丨 青年教师培训
您当前的位置:首页 >>教学探索 >>校本教研 >>青年教师培训
让教学设计成就学生的学习——首师大附属红中开展基于学科核心素养发展的教学设计培训活动

       为进一步规范教师教学设计,实现课堂教学高效化,11月13日,北京海淀教师进修学校校长赵杰志老师应邀莅临我校,为我校全体青年教师做了题为《让教学设计成就学生的学习》的专题讲座,我校青年教师共计八十余人参加本次培训。

       赵老师首先从课堂观察中发现的教师问题和学生问题入手,引出学科核心素养,解读各学科核心素养的重点内容,指出新课程改革背景下教师的教学设计要坚持立德树人、素养导向,以学生为中心,重视学习者分析,以学习为中心,引导学习方式变革,同时,要着力提升教师的学科课程理解力和实施力。接着,赵老师带领老师们从学习内容、学情分析、评价学生学习三个关键问题着手,他指出,学习内容分析要根据新课标要求,做好教材内容处理,设计好课堂核心活动;学情分析要清楚学生已有学习基础,现阶段学习障碍点及学生学习发展需求;评价学生学习要关注学生的学习过程,同时,给老师们展示了评价学生学习指标框架,供老师们借鉴。最后,赵老师展示了海淀区部分优秀的教学设计和说课案例,让老师们进一步了解到教学设计是教师教和学生学相结合的体现,教学目标的设计要指向学科核心素养、学科核心内容的落实,教学活动的设计要关注学生的实际获得,让学生有思维的过程,课后作业的设计要少而精,体现学生的选择性。

       专题培训结束后,进入教学设计现场实操环节。老师们分成语文、数学、物理、文综、理综、音美、体信共计7组,从教学内容分析和学习者分析中选择其一根据刚才的培训要点进行现场教学设计。各组老师们讨论氛围热烈,精心准备本组的教学设计。随后,物理组和体信组分别分享本组的教学设计,赵老师现场点评、指导,详细向大家讲解了老师们的教学设计还存在的不足之处,并指出需要改进的地方,为老师们今后的教学设计指明了方向,最后,赵老师说:一个好的老师一定是一个好的翻译家,能想明白自己的教学意图,能把学科语言用学生的话语体系让学生想明白,让学生的思维过程持续发生。在座的老师们纷纷表示今天的专题培训非常具有针对性,解决了很多老师们现阶段在备课、上课中的困惑。老师们非常珍惜此次的培训机会,活动结束后老师们又亲自向赵老师请教本学科在教学设计中遇到的困难,赵老师耐心给大家讲解。此次培训活动在老师们感谢的掌声中成功结束。

       短短两个小时的培训,让老师们进一步认识到教学设计在教学中的重要性,学生核心素养的落实更不仅仅局限于我们的课堂知识传授,更应融入到学生的日常生活,以学生为本,以学定教才是检验和评价教学质量的关键和标准。

 

 

版权所有©北京市怀柔区首师大附属红螺寺中学
地址:怀柔区小中富乐一区190号  丨  邮编:101400  丨  京ICP备16002764号